BIENVENIDA Saludos a todos mis compañeros comparto en este blog información, importante sobre la Educación inclusiva, espero sus comentarios gracias.

RESUMEN

La educación inclusiva y el aprendizaje sostenible, se basa en   evidenciar y garantizar  la participación activa, de los alumnos, dentro del salón de clase, cómo podemos observar,  este tema hoy en día, genera muchas expectativas, donde el docente  ejerce un rol importante, ya que es un agente flexible, que propone actividades diferenciadas,  en la diversidad y en la  inclusión , tomando en cuenta sus características e implementando  y adaptando estrategias, que vallan  de acuerdo al contexto en base al currículo  y así lograr un aprendizaje significativo perdurable y de calidad. 
El aprendizaje sostenible  busca cambiar las diferentes  formas de pensar de  las personas, en el proceso de enseñanza aprendizaje basada  en la práctica   eficaz dentro  del aula   ya que su objetivo es atender las necesidades de cada estudiante, relacionándose desde la diversidad, reconociendo  y enfatizando sus habilidades fortalezas, capacidades y limitaciones para que se puedan desenvolver  lo largo de su vida.

COLLAGE

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

La inclusión educativa, requiere una pedagogía donde profesores y alumnos se relacionen  desde la complejidad y la diversidad, con el fin de avanzar hacia  Una sociedad más justa y democrática  el abordaje de la diversidad en la escuela implica la visibilización de la coexistencia de estudiantes de diversos grupos etnias personas con discapacidad, migrantes familias diversas entre otros.

A partir del año 1940, Ecuador empieza a crear instituciones dedicadas a atender a personas con discapacidad, las primeras instituciones educativas especiales para personas con discapacidad auditiva y visual fueron en Quito y Guayaquil, desde la década de los 80 y 90, el Ministerio de Educación crea áreas encargadas de planificar, programar, coordinar, asesorar y evaluar las personas con Necesidades Educativas Especiales. Desde el 2006 se generan políticas que tienen un enfoque inclusivo, es decir, que buscan garantizar el derecho a la educación de todas las personas. El enfoque del aprendizaje sostenible acoge los atributos del estudiante que se encuentran en la esencia y en la razón de ser de la inclusión, el aprendizaje sostenible hace referencia a un aprendizaje significativo, ofreciendo oportunidades para que los estudiantes desarrollen habilidades que le permitan desenvolverse y recrearse en cualquier contexto.